Муниципа.пьное бюдж етное общеобр{ 9вательное
rфешдеЕие < Средняя
общеобразовательЕаJI школа Jф 9> имени
Ландышевой дrr.пa* дрьт ЕвгеньевI I ы
1{ д4СТЬ,
,
1* iФ#
:,| :,i:jl,] \ :d ,,,Пелагог4Y",9..рдllщ,.сл,В..,..еJ9Ч,::.;] :,l;,!..r,::i1:,..ý] :.] ] ,i.;:iij;.:] ,::;] i] ] ,:
протокол от 30.08.2022 Jф
i€
iii
1
Принято с учетом мпения Совета
родителей
протокол от З0.08.2022
Ре;
/ / / , а''..лаПЬЧого
СОГЛАСОВАНО
М
1
Jф
сsk?OРF
1
18од
ýi,
ъфц";
ПОЛОЖЕНИЕ
об организации обучения лиц С ограниченными.оa* о* "остями
,1.
здоровья
общие полож ения
1.1. Настоящее полож ение
регла] \ ,{ ентирует организацию
возмож ностями здоровья в
1,2, Полож ение р€
вработано
,
r .
,
. ,:
,
,
" о
Федера:tьЕого з€
lкона
Федерации;
МБоУ СоШ
обуrениll лиц a о* * ""aнными
Ns 9 имени Ландьтшевой А.Е..
в соответствии с требованиями нормативньж
докумЬнтов:
от 29.12.2012
м
27з_ФЗ кОб образовании в Российской
приказа МинпросвещеншI от 22.0З.2021 м 115 коб
утверж дении Порядка
организации и осуЩествления образовательной
д""rеоьооЪти по основI I ым
общеобразовательным прогрЕtммalп{ образовательцым
программам
начаJI ьноГо общего, основногО общегО
сред"еiо общего образования> ;
" 1598 кОdутвер* д.r""
приказОм МинобРнаукИ от 19.12.2014 м
федерального
государстВенЕогО образовательногО стttЕдарта нач€
ч I ьного общегdобрЬования
обуrаrощихся с ограниченными возмож ностями здоровья);
ПРикаЗ,gм,!VI идобрнlуци
9т,!9} 2.?91119 1ý2!.11Оýуiворж д9lrии
государсТвонного образовательного стандарта ЬОучйщи"." федера.щцQг9
a умственной
отстrulостью { интеллектуаJI ьными Еарушениями)> ;
МинпросВещениЯ оТ 31.05.2021 Ns 287 (об
утверж дении
федерального государстВ9нного образовательного стандарта
осI I овного
'
''риказоМ
общего
образования> ;
приказом Минпросвещения
"'r
от
17.05.2012
Ns 4I З коб
у."ф* о.,r""
фелера:rьного государственного образовательною ст.lЕдарта среднего общего
образованиrI );
Jt
Р4СПОРяж ением МинпросвещеЕия России от 09.09.2019
р93 (об
утверж дении примерного полож ения о психологопедагогическом консили)ъ{ е
образ овательной организации) ;
,,
..,":. , ,,,
.ф
постановлением главного государственного санiлтар"ого врача России от
28.09.2020 N9 28 (об угверж дении санитарньж шравил сп 2.4.3648,20
"санитарноэrтидемиологические требования к организациям воспитания и
обуrения, отдьI ха и оздоровления детей и молодеж и"> );
постановлениом главного государстВенного сtI нитарного врача России от
28.01,2O2t Ns 2 коб утверж дении санитарньж lrравил и норм СанПиН 1.2.3685
21 кгигиеническио нормативы и требования к обеспечению безопасности и
(или) безврелнО.r, дп" человека факторов среды обитания> ;
гlисьмом Минпросвещения России от 20.02,2019 } ф тс_551/ 07 (о
lлидностью);
сопровож дении образования обуrаrощихся с овз и инв€
д.Е.
Ландьтшевой
имени
уставоМ и лок.lльными акТ.lI чI и МБоУ соШ } lb 9
здоровья в МБоУ соШ Jф 9 имени Ландьтшевой А.Е. (дадее Полож ение) разработано
с целью обеспечения права I I а полуI ение образования обуrшощимися с ограничонными
возмож ностями здоровья (лалее ОВЗ) в МБОУ СОШ Ne 9 ИМеНИ ЛаНДЫШеВОЙ А.Е.
(далее
Школа).
права на I I оJI yI ение образования обраrощимися с оВЗ и
и
создания специальньтх услЬвий обуrения, воспитаниrI , развитиrI , социt} лизЦии
осуществления психологопедагогического
адаптации обгrаrощихся
сопровож дения В образовательной оргаЕизащии функционирует психолого
,1,4.
С целью ремизации
с овз И
педагогический консилиуI й.
1.5. Понятия, исrrользуемые в Полож ении:
(или)
ОбучаюЩийся С овз физическое,лицо, имеющое недостатки в физическом и
11сихологическом развитии, подтв9рж денЕыо шсихологомедикоfiедагогическоЙ
комиссией (далее _ пмпк) и препятств} ,ющие поJrrI ению образования без создания
сrrециальньгх условий.
программа
Ьбр* оuч,ельн€
ш шроцрамма,
психофизического
адаI I тированна;I д* обуп.ния лиц с оВЗ с yI eToM особенностей их
необходимостИ обеспечиВающаJI
развития, иflдивидуальньD( возмож ностей и при
Адаптированная образовательная
'коррекцию нарушений
лиц.
развития и социаJI ьную адаптацию указанньI х
лицо в возрасте до 18 лет, которое имеет нарушение здоровья со
стойкиМ расстройствоМ функuий организма, обусловл9нное заболеваниями,
и
последствиями травМ или дефекТаI \ ,I И, приводящее к ограничению ж изнедеятельности
вызывающео необходимо сть его социаJI ьной защиты,
ребенокинвалид
Психологопедагогический консилиум (дшее
.",,i,,..,,'.ЖР* Rý# # frЖI ýорgý
* ПtI к) *
форма взаимодействия
iДW"
социаJI изации и
цеJUI х создания оптимальньж условий длJI обутенияо р&} вития,
адаптации обуrающихся с оВЗ п осуществлеЕия. психологопедагогического
сопровож дения.
СпециалЬЕые услоВия,для получения образования обучающимися с оВЗ условия
в себя
обучения, воспитания и р* """"" таких обуrаrощихся, вкI I ючающие
материалов
использование специtlльньж rI ебников, г{ ебньж пособий и дидактических
специальньж технических
коллективцого и
ного
по,
техническуЮ шомощь, проведенИе групповьЖ и индивидуЕlJI ьЕых
коррекционньD(
заI I ятий, обеспечеНие достугI а в здания школы,
а такж е иные условия, без которьтх
невозмож но или затруднено освоение образовательньж
програп{ м.
2. Прием на обучение лиц с
ОВЗ
2,1, ПриеМ лиц С оВЗ на обуrение по осцовным общеобразовательным
проI раммам за
счет бюдж етньж ассигнований
федера.шьного бюдж ета, бйдж етов субъектов Российской
Федерации и мостных бюдж етов проводится на общедоступной
основе, за исключением
случаеВ инДИВИДУЧьного отбора при приеме
для полrI ения осI I овного общего и
среднего общего образо_вания с
углубленным изучением отдельньж уrебньrх продметов
или для профильного обучения.
2,2, ,Щети
с оВЗ
приЕимаются на обуrение по адаптированной основной
процрамме только с согласия родителей (законньж
tI редставителей) и на основЕlнии
рекомендаций пмпк.
общеобразовательной
2,3, Посryпающие с оВЗ, достигшие возраста 18 лет, принимtlются
на обуrение по
адаптированной образовательной про| рtlшfме только с согjlас"я самих
постуI I tiющих.
,3.
особенности оргаЕизации обучения лиц с оВЗ
3,1, В соответстВии с рекОмендацияМи ПМПК сод9рж анИе образования
и уarrо"""
организаЦии обуrеНия и воспитания Об} "лалощихся с оВЗ опр.дaпЙтся
адаптированной
образовательной програI чlмой, а для инвttлидов такж е в соответствии
с индивидуальной
проrрап,{ мой реабилитации инвtI лида.
3,2, Образование обуrшощихся
с оВЗ мож ет быть организов€Iно
другими обуrаrощимися, так и в отдельньж кJI ассах, группах.
как совместно с
3,з, НаполЕяемость классов (групп) с
детьми с оВЗ не долж на превышать максимаJI ьньж
пределов, устаЕовлеI I ньD( tI унктом з .4.1 4 сп 2.4. з 648_20.
З,4, Урочнм деятельность для учатцихся с оВз npo"oo"ra" искJI ючитеJI ьно по
пятидневной утебнOй неделе и только в первую смену. Внеурочную
деятельность дJUI
детей с ОВЗ допускается проводить в субботу.
3,5. ВнеуРочнаlI деятельЕОсть обуrаrощихсЯ с оВЗ
формируется из часов, необхOдимьrх
для обеспечения их иЕдивидуЕI льньж потребностеrЪ iо"r""* .щих суI имарно 10 часов
в Ееделю на одного обl"rающегося, из которьж не менее 5 часов
долж ны вкJI ючать
обязательные занятиЯ коррекционной ЕttпрЕlвлеНности
особенностей уrатцихся и их физиологических потребностей.
с rI етом
возрастньI х
ПОЛуI I ения без дискриминации качествеЕного'образования обуrаrощимися
с
создаются:
19.лДо"
овз
,
необхоДимые условиЯ для коррекции нарушениЙ развития и социальной
адаптациИ, оказаниЯ раннф коррекционной помощи на основе специ€
} JI ъньж
?iXPi,t{ tf;ijirg,8,ý{ fi,} .H
педагогичесмх подходов и наиболее подходящих дJUI этих лиц языков,
мотодов и способов общения;
о условия, в мЕж симальной стегI ени способствующие, поJгучонию образования
определенного уровня и определенной направленности, а тЕtкж е социальному
развитию этих лиц, в том тI исле посредством организации инкJI юзивного
.
образования лиц с ограfiичеЕными возмож Еостями здоровья.
З.7. Щля развития потенциала обl^ rаrощихся с ОВЗ могр разрабатываться с участием
самих обуrаrощихся и их родителей (законньп< представителой) индивидуаJI ьные
1^ rебные планы.
з.8. Родители детей с овз или совершеннолетние обl"rающиеся с овз вправе выбирать
любую из трех форм об1..rения в школе: оцlую, отшозаочцую и заочцую.
3.9. ОбразовательЕые прогрzll\ 4мы для об1^ I аrощихся с ОВЗ, в т'ом числе адаптированные,
могут быть реализованы с применением электронного обуrения и дистанционньI х
образоватольньI х технологий, в форме сетевого взаимодействия, на дому и в
медицинских организациях по медициЕским показtlниям и т. д.
З.10. ОбразовательнаjI оргtI низация реаJI изует образовательЕые програI чI мы, в том числе
адаптированные, в
соответствии с
Минпросвещения от 22.0З.202l
J\ Ъ
1 1
Порядком, утверж денньш
прикЕвом
5.
3.11. Образовательнм организация продусматривает для обl^ rающихся с ОВЗ особые
формы промеж угочцой аттестации в соответствии с локальным актом о текущем
контроле и промеж уточной аттестации МБОУ СОШ Ns 9 имени Ландышевой А.Е.
Система оценки результатов освоеЕия АООП базируется на приоритоте динtlN,I ики
индивидуальньI х достиж ений об)"rающегося с оВЗ.
З.12. Образовательная оргаЕизация устанавливает реж им обl^ rения и уrебную Еагрузку
для обуrающихся
с ОВЗ
кГигиенические нормативы
в , Qоответствии
и
требования
с
к
требованиями СацЛиН 1.2.З6852|
обеспечению безопасности и (или)
безвредности для че.ловека факторов среды обитания> .
и
в соответств"",a
требованиями Порядка,
СП 2.4.З64820, атакЖе
уI верж донного приказом Минпросвещ9нияот22.0З.2021
закJцOчецця психолого
на осI
I овании рQsQщgцдаццй .* П\
Щ_I К и i ко_щд_оJиальцQго
j.,.J: :, , 1'
.iйi.и.нл
;.t,:l:,a,:,
лгilt",кЬйлнй,и,ý, .iil} .:* .j. { ,r.l:, l a+ ;r,{ ., rN(}
А.Е.
9
имени
Ландышевой
СОШ
ЛЬ
коiСйлйфrМБОУ
педагогического
3.13. Классы
| ругtпы комплектуются
Jtlb 115,
.....
] ,.:,, r.r
,, .,,
,
,
'
3.14. Применени9 эл9ктронного обуления, дистанционньD( образоватеJI ьньж технологиЙ
мож ет осуществляться при рsализации образоватольньD( програI чI м в любой форме
обучения (очной, очнозаочной, заочной), а такж е при сочетании рff} литI ньтх форм
обучения осуществJuI ется в соответствии с законодательством Российской Фелерации и
локальными нормативными актilми МБОУ СОШ Ns 9 имени Ландьтшевой А] Е.
3.15. Меры дисциплинарного взыскания но применяютiя к обуrающимСя С ОВЗ
залерж коЙ психического развития и различньпrли формаI \ 4и уh{ ственноЙ оТсТШI ОСТИ.
З.16. ПрИ располож ении парТ (столов)
обуrения и воспитания обуrа:ощихся
в классаХ,
с оВЗ и
С
использУомьI х при оргtlнизации
инЬапидов, следует уI итыватЬ
r
особонности физического развитиJI обуrаrощихся.
,Щопускается использоваЕие
многофункционаJI ьI I ой (трансформиру9мой)мебели.
Мебель для лиц с оВЗ и иI I ваJI идов
долж на бьггь приспособлена К особонностям их психофизического
развития,
индивицуапьным возмож ностям и состоянию здоровья.
4, Порядок предоставления обучающимся С
образования
овз
специальпьш ус;rовий получепия
4,1, Специаrrьные условия дJUI поJryчения образования обуrающимися
инв€
u I идами
.
,
включаI от:
,4.2.
Др} тие условия,
образовательньж
здоровья.
без которьж невозмож но ипи затруднено
освоение
програi\ { м обуrаrощимися с огрdниченными возмож ностями
Специальные условия дJI я полуI ения образования обуrаrощимися
инвалидами предоставляютQя на основании следующих
докр{ ентов
,
и
исI I ользоВание спецИаJI ьньж . образовательньЖ прогрЕlп{ м и методов
оОу"ar
воспитания;
"
I I редоставленио специаJI ьньпс
уrебников, уrебньж пособий и дидактических
матери€
r лов, специatльных технических сродств обуrения
коллективного и
индивидуального пользовzlI I ия;
предостаВленио услуГ ассистента (помощника), оказывающего
обуrаrощимся
необходимую техничоскую помощь;
I I роведение | рупповых и иЕдивидуальЕьтх коррекциоЕньD(
заrтятий;
обеспечение доступа в здапия организаций, оiуществJuI ющих образовательнуI о
деятельность;
'
с оВЗ
с .оВЗ
и
:
ПМПК с рекоМендациямИ по созданию специальньж условий для
rrолучения образования;
ЗаклЮЧения
, коПии ипрА ребенка,инвtlлида и справки об
установлении
инвалидности,
выдаваемьD( федеральньтми государственными
с
)пфеж дениями мсэк,
lrрилож ением зЕж лючения ПМПК;
t
'
согласия
родителей
(законньж
представителей)
на
психологопедагогическое
сопровож доние обу.rаtощегося.
4.3. ППк Школы осуществляет анализ закJI ючеЕия ПМПк и плаЕирует мероприятия
IIо
обеспечению сцециаJI ьньI х условий образовалlия. Специалисты Ппк обеспечиваrот
следующие действия:
,
' оцениваJоТ ресурсЫ ШколЫ пО предостаВл9I I иЮ специzlльЕьж условий
образования;
a
a
iI
i
4.4. В цеJuгх построения
индивидуt} льной образовательной траоктории ППк
разрабатьтвает для обучалощихся с оВЗ индивидуаJI ьный образовательный маршруг
(далее ИОМ) и (или) индивидуальный уlебный план (даrrеЕ ИУП).
5.
Гарантии обучающимся с ОВЗ
ОВЗ обеспечиваются бесплатньпл двухразовым I I итанием. ,Щля этого
родителю (законному предотавителю) обучшощегося с ОВЗ необходимо поДаТь
9аявлени9 на имя директора с указаниом rтериода, на которьй необходимо продоставиТЬ
5.1. Обуrающиеся с
питание, и основаЕия дJI я предоставления бесплатного питания.
5.2. Обутаrощимся с ОВЗ предоставляются бесплатно специаJI ьные уrебники и уrебные
пособия, иная у,rебнм литература, а тЕж ж е услуги тьюторов и ассистентов.
5.3. .Щля обеспечения цередвиж ения инвалидов и лиц с огрtlниtlенными возмож ностями
по
и
объектаtrл хозяЙствующим сУбъектом
образовательной организацией проводятся мероприятия по созданию доступной среды
здоровья
для
соботвенной территории
инвЕtлидов.
/
б. Особенности прохож дения
ГИА обучающимися
с ОВЗ
6.1. Госуларственнм итоговм аттестация обу"* ощй* a"
с оВЗ
проводится в
соответствии с прикilзаtrли Минпросвощения, Рособрнадзора от 07.11.201S Ns 189/ 1513 И
от 07,11.2018 Ns 190/ 1512.
tjr,
il:J
]
l]
6.2. Щлялиц с ОВЗ, детейинвttлидов и инвалидов ГИА9 по их ж еланию провоДиТСя КаК
в форме основного государственного экзаI \ { 9I I а (ОГЭ), так и в форме государсТВсННОГО
вьшускного экзаN,I ена (ГВЭ). При этом доlrускается сочетание форм провеДения ГИА9
(ОГЭ и ГВЭ). ГВЭ по всем уlебным предметам по ж еланию указанньгх лиц проводится
в устной форме.
6.3. ГИД_11 для детей с ОВЗ проводится в форме ГВЭ. ГИА по отдельньшл учебныпл
предметам по их ж QлаЕию проводится в формо ЕГЭ. При этом дошускается сочетание
форм проведения ГИА (ЕГЭ и ГВЭ).
7. Особенности выдачи документов об образовании обучающимся с
ОВЗ
.о.о".. общее образование,
7.1. ОбучалощимсЯ с ОВЗ, полу{ ивШим основНое общео
"
вьцаются документы об
аттестацию,
итоговуI
о
государственную
I
I
рошедшим
успешно
,образовании (атгестаты об основцом общем и среднем общем образовании).
.2, Обупющимся с ОВЗ (с различныпли формами умственной отсталости), не иМеЮЩиМ
основного общего и средЕего общего образования и обуrавшимся по адаптирОВанНЫМ
7
основныМ общеобраЗовательнЫм rrрограМмам, вьцается Qвидетельство об обуrении по
образцу и в порядке, установленном приказом Минобрчауки от 14.10.2013 Ns 1145.
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
